Dans L'Epistémo-éthique et l'obligation de résultats au CAMES : Pour une réfolution des modèles d'enseignement et de recherche, l'auteur explore le problème de savoir, si l'adoption du modèle de rationalité occidentale par les Universités de l'Espace CAMES permet d'atteindre l'objectif éthique de contribution au développement des pays concernés...