Ce manuel s'adresse aux élèves des CAP rénovés.

- Il obéit à quatre priorités :

- prendre en compte le contenu des nouveaux programmes

- proposer un travail en séquences

- offrir une présentation simple, claire, attractive

- axer l'ensemble des apprentissages sur les besoins, les goûts, le niveau des élèves

- Il s'articule autour de quatre objectifs :

- se connaître, se présenter

- communiquer avec les autres

- s'insérer dans la vie professionnelle

- se situer dans la société et le monde

- Il est organisé en 17 séquences

De courtes séquences couvrent l'ensemble du programme, et présentent une diversité séduisante pour les élèves.

- Il propose un mémento orthographique et grammatical

A la fin de l'ouvrage, un abécédaire orthographique, des fiches grammaticales et des tableaux de conjugaison aideront les élèves à remédier, de façon autonome, à leurs éventuelles difficultés en expression écrite.

- Chaque séquence comporte six séances :

1- "Voir et lire" met en relation une image et un texte étudiés séparément, puis confrontés au travers d'un questionnement.

2- "Le point en exercices" présente de façon visuelle des notions nouvelles qui aident à la lecture et à l'écriture. Des exercices progressifs sont ensuite proposés.

3- "Lire et analyser" offre des textes et des iconographies variés suivis de questions et destinés à développer les compétences de lecture des élèves.

4- "Etude de la langue" développe des notions essentielles, nécessaires à la lecture et à l'expression.

5- "Expression" se présente sous la forme d'un sujet d'expression écrite et d'une méthode pour le traiter. Une activité orale est aussi proposée.

6- "Mi-temps", pages d'activités transversales, a pour objectif de donner du sens aux divers apprentissages, de développer l'esprit d'analyse, d'éveiller la curiosité en réinvestissant notions et méthodes dans des tâches concrètes et attrayantes.