Véritable outil de référence, rédigé par un collectif de

chercheurs et d'enseignants universitaires, ce Traité fait la

synthèse des apports des recherches menées sur l'éducation

des enfants et adolescents dans la famille , ainsi que sur

les interventions sociales menées auprès des familles .

Débutant par une partie socio-historique et culturelle,

l'ouvrage aborde ensuite, dans une deuxième partie, les

acteurs de l'éducation familiale, et plus particulièrement la

pluralité des familles. Après une troisième partie consacrée

aux relations entre éducation familiale et développement de

l'enfant et de l'adolescent, est présentée l'adaptation scolaire

de l'adolescent-élève. Enfin, une dernière partie explicite le

rôle des inscriptions économiques, culturelles et sociales de

l'éducation familiale.