Conscients de la nécessité de sauvegarder un patrimoine, d'autant plus fragile

qu'il est exposé aux fortes sollicitations des enfants, les professionnels des

bibliothèques se sont engagés depuis une quinzaine d'années dans la mise

en place de programmes régionaux de conservation partagée des collections.

Cette troisième journée d'étude nationale a permis de dresser l'état des

pratiques et de la réflexion, d'analyser les réussites mais aussi les échecs,

de s'interroger sur les articulations encore à trouver au niveau interrégional,

national voire international, et de mettre en lumière la question de

la valorisation.