Qu'est-ce qu'écrire un texte ? Et par voie de conséquence ; comment apprendre à écrire ce texte ? Grâce à un nouveau logiciel, «Genèse du Texte», développé par l'AFL (association française pour la lecture), il a été possible d'analyser intimement les processus d'écriture à la fois d'élèves et de professionnels. Cette étude a révélé tâtonnements, repentir, attentes... chez les jeunes scripteurs comme chez les adultes. Nombre d'explications traditionnelles se retrouvent donc remises en question ; par exemple, sur les rapports écritoral, sur l'utilisation de certains plans, sur l'influence du temps...

Geneviève Recors et Arlette Leroy nous donnent, dans le présent ouvrage, le meilleur de cette recherche INRP «Genèse du Texte» à laquelle elles ont participé, pour aider les enseignants à découvrir le processus d'écriture... et à l'enseigner. Désormais, même sans le logiciel - et encore mieux avec - ils pourront, avec chaque élève, étudier son texte en train de naître, d'évoluer... jusqu'à sa version finale et personnelle.