A la frontière du cours - dont on ne saurait faire l'économie - et du recueil de sujets corrigés ,

Philo-notions voudrait apporter aux élèves des classes terminales une aide concrète dans

l'approche des notions philosophiques, résolument orientée vers l'exercice de problématisation.

Chaque volume de la collection comporte donc trois parties : un exposé théorique ; des textes

commentés ; des sujets de dissertation corrigés.

Par delà cette visée pédagogique - pour nous essentielle -

Philo-notions

voudrait rappeler

que l'étude d'une notion philosophique, lorsqu'elle est abordée dans un souci de mise en évidence

d'une problématique, en relation avec les grandes doctrines philosophiques, peut être

une source de plaisir...

Les auteurs, professeurs agrégés de philosophie, sont enseignants en classes préparatoires

ou à l'université.

Qu'elle nourisse les triomphes ou les descentes aux enfers, la passion est

fascinante en ce qu'elle occupe entièrement la subjectivité, par la surintensité,

par l'élection d'un objet unique, son jusqu'au-boutisme et son absolutisme.

Elle prouve au passionné l'originalité de son existence, mais de façon

paradoxale, sinon contradictoire : ivresse de puissance et souffrance, sentiment

de liberté et expérience de la fatalité marchent de concert - le couac

final l'emporte souvent. Que pense le philosophe de son coût exorbitant ?

Comment, malgré la critique, faire l'apologie de la passion ?