Smartphones, tablettes numériques, ordinateurs portables :

ces outils entièrement intégrés à nos vies privées et professionnelles

bouleversent nos organisations sociales et questionnent

nos manières d'apprendre. Comment s'y adapter et préparer les

générations futures ?

- Quelles sont les modalités pédagogiques à mettre en place

(alphabets, mind maps , savoirs fondamentaux, etc.) ?

- Quelles sont les compétences qui seront valorisées professionnellement

?

- Comment faire vivre nos identités virtuelles ?

- Sur quels fondements reposeront nos organisations sociales et

professionnelles (collaboration, réseaux, etc.) ?

- Dans quels lieux pourrons-nous acquérir ces compétences et

développer de nouvelles capacités ?