Des contributions consacrées aux concepts fondamentaux de la pensée psychodynamique du développement de l'enfant. En France, la pédopsychiatrie s'est appuyée sur un socle théorique élaboré au XXe siècle, dans le sillage de la psychanalyse et de la théorie de l'attachement. Ces grands concepts sont revisités dans une perspective de transmission aux jeunes professionnels.