Dans le but d'«atteindre graduellement les buts de paix internationale

et de prospérité commune de l'humanité en vue desquels

l'Organisation des Nations Unies a été créée et que sa Charte proclame»,

les États parties à la Convention signée «au nom de leurs peuples», le

16 novembre 1945, se sont proposé de développer «la coopération des

nations du monde dans les domaines de l'éducation, de la science et de la

culture».

Ils ont à cet effet créé l'UNESCO pour forger «la solidarité intellectuelle

et morale de l'humanité» par des actions favorisant la connaissance et la

compréhension mutuelle des nations en «prêtant son concours aux organes

d'information des masses», «imprimant une impulsion vigoureuse à

l'éducation populaire et à la diffusion de la culture», «aidant au maintien,

à l'avancement et à la diffusion du savoir».

Ce programme, extrêmement précis, a été développé depuis soixante ans,

à travers les vicissitudes de l'histoire et selon les perspectives différentes

qu'y ont associées des générations successives.

Le présent livre, qui se fonde sur un vaste choix d'archives, propose une

lecture de ces accords complexes entre mandat, environnement historique,

climats intellectuels, par lesquelles une organisation de plus en plus

universelle s'est attachée à conduire l'humanité vers plus d'harmonie.