Qu'est-ce qu'un professeur-documentaliste aujourd'hui ?

La réponse à cette question passe actuellement par des discours sur le métier

plus que par la réalité de la pratique. Chaque professionnel engage des actions

qui sous-tendent une vision composite du métier. De leur côté, les associations

ou revues professionnelles, comme la plupart des syndicats, construisent un

discours sur l'idéal du métier mettant l'accent sur la dimension professorale ;

celui-ci entre en contradiction avec l'expérience effective que les professeurs-documentalistes

font de leur travail.

Ce livre dresse un portrait de la manière dont les professeurs-documentalistes

exercent et envisagent leur métier à partir d'une vaste enquête menée auprès

de plus de 1 500 d'entre eux. Il explore les conditions de l'intervention de ces

professionnels auprès des élèves dans l'espace CDI.