Il n'y a pas de différence foncière entre ce qu'on a appelé "psychothérapie institutionnelle" et "pédagogie institutionnelle". Ce livre peut servir d'introduction, d'approche concrète de la psychothérapie institutionnelle. Ne serait-ce que ce souci majeur de prendre en compte le singulier, la spécificité de chacun, , l'unicité de chaque personne par l'agencement d'un "collectif".