Enfances et psy, n° 55. Cybercultures

La revue
pour tous les professionnels
de l'enfance
Tous les âges de l'enfance
et de l'adolescence
Cybercultures
Éditorial
L'«aberration» des rythmes scolaires
en France
Constat, analyse, propositions
Georges Fotinos
Dossier
Cybercultures
Introduction
Benoît Virole, Patrice Huerre
Problématiques
Panorama et enjeux des mondes numériques
Benoît Virole
Vous avez dit cyberculture ?
Patrice Huerre
Le virtuel techno-anthropologique
Christian Fauré
Ouverture et risques
Comment la faiblesse de la médiation
parentale sur Internet favorise
chez les préadolescents le développement
d'une pensée magique
Sophie Jehel
Le virtuel et ses avatars
Marc Valleur, Elizabeth Rossé
Internet, sexualité et adolescence
Yann Leroux
Pratiques
Des jeux et des clics
pour la remédiation cognitive
Claudine Wierzbicki
La médiation vidéo-ludique en psychothérapie
Véronique Donard, Éric Simar
L'art-thérapie et les mondes virtuels
Isabelle Roy
Perspectives
Sexualité, affect et monde virtuel :
au-delà de l'épreuve de réalité
Sylvain Missonnier
Rêveries et rêvasseries assistées
par ordinateur
Serge Tisseron
Post-scriptum
Les mensonges sous le poids
du transgénérationnel
De Pinocchio à Ulysse
Véronique Masuy
L'enfance de l'art
Robert Schumann, poète de l'enfance
Antoine Leblanc
En direct des pratiques
Double regard lors d'une consultation
d'adoption
Anne de Truchis
Proposition d'un cadre pour les enfants
en difficulté d'apprentissage
du langage écrit
Alain Noble
Le psychologue et l'accompagnement
des professionnels en institution :
un voyage
Camille Docquir
Le cabinet de lecture
René Girard, l'impensable violence
Pascal Coulon