Les auteurs étudient l'évolution de la prévalence des déficiences sévères chez les enfants d'âge scolaire dans les mêmes générations : déficiences motrices, mentales et sensorielles. A l'issue d'enquêtes réalisées dans 16 départements, ils ont montré que la prévalence ne diminue pas pour la presque totalité des déficiences.