Destiné aux professeurs qui utilisent «Sciences 3^e», ce guide

a pour objectif de compléter le manuel élève et d'en faciliter

l'usage.

L'ouvrage débute par une réflexion sur la gestion des

situations problèmes , du travail par compétences et par

une note sur l' évaluation.

Au début de chaque chapitre, une grille de répartition

horaire et la liste des compétences ciblées permettent

d'organiser les séquences et l'évaluation, dont quelques

exemples sont proposés dans les premiers chapitres.

Outre les solutions de tous les exercices , le professeur

trouvera des compléments d'informations, des précisions à

propos de certaines expériences et des exemples de représentations

pouvant constituer un frein à l'apprentissage

des élèves.