Dans les lieux d'accueil enfants-parents, on écoute et on

parle. On écoute parler. Sans intrusion dans la vie affective,

le psychanalyste accueillant est présent à tout ce qui se passe

entre l'enfant et le parent ou l'adulte qui l'accompagne, ainsi

qu'entre les adultes et les enfants présents. Disponible, il joue avec

les enfants, favorisant la fluidité des échanges et de la parole.

L'objectif du lieu d'accueil est d'ouvrir un espace de liberté

et d'écoute hors de tout commentaire ou de tout jugement.

Aucune finalité éducative ni adaptative n'est de mise là où se joue

et se rejoue l'histoire individuelle et familiale, dans une absence

d'emprise des accueillants et sans modèles familiaux préétablis.

Accueillir la parole n'est pas une « solution miracle », mais après

quarante ans d'existence, riches de 7 500 passages par an d'enfants

et de parents, les accueillants de l'IRAEC témoignent de leur intérêt

dans la prévention précoce des troubles qui peuvent affecter

le développement des tout-petits.