Faire des mathématiques avec des images et des manuscrits historiques est un ouvrage écrit par deux professeurs formateurs associés à une recherche conduite dans plusieurs classes de l'académie de Créteil classées en ZEP. Les élèves du cycle 3 et du collège sont invités à redécouvrir, par une approche culturelle plus large, la géométrie et les techniques opératoires à partir de supports variés et inhabituels tels que des pavages ou des documents extraits de manuscrits des XVI^e, XVII^e et XVIII^e siècles.