Réflexions sur la réception et la lecture des ouvrages littéraires pour la jeunesse, sur la littérature de jeunesse comme dimension essentielle de la formation des élèves, sur les modes d'appropriation du littéraire à différentes périodes de la scolarité. Reproduit notamment les débats d'une table ronde sur les évolutions de la littérature jeunesse, avec C. Bruel, V. Ezratty, J. Perrot...