Il existe autant de cinémas que de cultures, de regards, de sensibilités ; introduire le cinéma dans la classe de langue demeure pertinent lorsqu'il met en scène des protagonistes à caractère bien défini, à motivation claire. L'apprenant-spectateur peut s'y identifier ou au contraire cultiver une distanciation, mais dans tous les cas, il est exposé à des interactions, à des situations de vie...