Comment enseigner la littérature de manière progressive, de la classe des moins de trois ans à la grande section de l'école maternelle ? L'approche de cet ouvrage est inédite :

- partir des obstacles culturels, sociaux, affectifs, psychologiques, cognitifs rencontrés par les élèves ;

- dresser l'inventaire des procédures et des démarches actuelles ;

- organiser une progressivité annuelle par niveau de classe et sur l'ensemble du cycle 1.

Les objectifs, programmations et progressions proposés apportent une vision globale et précise des actions à mener.

Autre dessein, celui d'assurer une première culture littéraire commune à tous les élèves : les oeuvres présentées sont, dans leur très grande majorité, issues de ta sélection d'ouvrages pour l'école maternelle du ministère de l'Éducation nationale.

Enfin, dans La maternelle, une école de littérature , les enseignant-e-s trouveront un ensemble résolument pratique avec de nombreuses séquences détaillées pour chaque section.

En ligne, sur reseau-canope.fr, d'autres séquences pour la classe, l'accès à un parcours m@gistère en autoformation, et une interview de l'auteur.