L'hyperactivité de l'enfant est un motif de consultation de plus en

plus fréquent des familles : inattention, instabilité motrice,

impulsivité, agitation... autant de difficultés souvent rencontrées

par les enfants et mal tolérées par leurs parents. Mais qu'est-ce

qu'un enfant hyperactif ? À partir de quand doit-on parler

d'hyperactivité ou d'instabilité ? Et comment l'expliquer ?

L'auteur nous invite à aborder ce véritable problème de santé

publique en cinq étapes : repérage et description du syndrome

(historique, cadre médical, critères diagnostiques...), analyse de

ce que signifie le mouvement du corps pour l'enfant (individuation

identitaire, représentation corporelle), méthodes d'étude du

syndrome, prise en charge et prévention.

Un livre passionnant qui replace le mouvement au carrefour du

corps, de la relation, de la pensée et de la construction de

l'identité. Clair et accessible, il fournit des clés d'analyse et de

compréhension. Les travaux antérieurs réalisés sur le sujet sont

largement commentés, et dix cas cliniques viennent illustrer les

différentes facettes du syndrome. Véritable outil de travail pour

les cliniciens ou futurs praticiens, cet ouvrage aidera aussi les

familles à mieux comprendre l'hyperactivité de leur enfant.