Philosophes, éducateurs, gestionnaires, intervenants sociaux et administrateurs trouveront, dans cet ouvrage multidisciplinaire, des réponses sur le développement des pratiques et de la formation. Quinze spécialistes se sont, en effet, intéressés à la notion de compétence du personnel enseignant, à la dimension éthique de la relation pédagogique et aux relations entre l’éthique et le professionnalisme.