Traite des troubles de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture chez les enfants et de ses conséquences, de l'exclusion de certains enfants du champ de l'apprentissage, de l'echec scolaire, de la nécessité d'élaborer une nouvelle pédagogie pour les enfants qui ont plus de difficultés que d'autres pour acquérir les connaissances indispensables à un enfant.