Le dossier spécial présente une expérience de classe inversée à Paris-Est, l'utilisation d'un clavier baladeur en classe, l'impact du numérique sur les modèles d'apprentissage, l'utilisation de tablettes numériques pour pousser les élèves à progresser, une expérimentation sur l'utilisation d'animations 3D en complément d'un manuel numérique de technologie.