La Bibliothèque philosophique de l'éducation se propose de

parcourir le corpus français de la philosophie, mais aussi de la

pédagogie, de la littérature, ou des sciences sociales plus récemment,

afin de redécouvrir et de renouer avec des textes qui ont

compté en leur temps mais qui sont souvent oubliés aujourd'hui.

Qu'il s'agisse de transmission des valeurs morales et des règles

de civilité, d'acquisition des connaissances spirituelles ou profanes,

de préparation à la vie domestique ou d'orientation vers la

vie publique, la préoccupation éducative est à la fois centrale et

permanente dans notre histoire. Elle constitue, au fil des siécles,

un patrimoine de culture où se réfléchissent les ideaux dans lesquels

les sociétés et les groupes ont défini leur identité, construit

une mémoire d'eux-mêmes, et se sont ainsi donné le moyen de

maîtriser leur destin.

La Bibliothèque philosophique de l'éducation entend restituer

quelques-unes des oeuvres indispensables à la compréhension

de cette histoire. A la fois entreprise scientifique et travail

de vulgarisation, cette collection s'efforce également, grâce à la

contribution de spécialistes, d'éclairer les oeuvres et les doctrines

par des indications historiques et théoriques qui les situent avec

précision dans leurs contextes, et qui permettent d'identifier les

problèmes et les expériences qui leur ont donné naissance.

Le Petit Traité de morale à l'usage des écoles primaires

laïques peut être considéré comme le premier de la série des

célèbres manuels de morale de la Troisième République. Inaugural

et marginal à la fois, il témoigne, dans sa différence, de

l'inspiration d'origine de ce qu'ambitionnait d'être une formation

du citoyen à l'aube de la république des républicains.