Un guide de cette méthode qui s'appuie sur les recherches les plus récentes en pédagogie, en mathématiques et en neurosciences. L'auteur présente les choix pédagogiques et didactiques adaptés aux élèves des cycles 2 et 3 qui reposent sur un travail sur le sens et la compréhension des apprentissages ainsi que sur la manipulation et le jeu.