Regards croisés sur ces professeurs de collège français qui, pendant cette période, se firent humanistes et poètes latins et que l'historien Lucien Febvre appelait "apollons de collège" dans Problème de l'incroyance (1942). L'ambition des auteurs est de saisir les relations qu'entretenaient la culture humaniste et la culture scolaire en ce temps.