Quel modèle éducatif pour le cours de religion au secondaire ? : Enjeux théologiques et implications pédagogiques. Le cas du cours en Belgique francophone

Quel modèle éducatif pour le cours de religion au secondaire ? : Enjeux théologiques et implications pédagogiques. Le cas du cours en Belgique francophone

Quel modèle éducatif pour le cours de religion au secondaire ? : Enjeux théologiques et implications pédagogiques. Le cas du cours en Belgique francophone
2015108 pagesISBN 9783639481426
Format: PocheLangue : Français

La spécificité du présent travail est de proposer un modèle convictionnel et des conférences de culture générale. Il est bâti sur un principe que c'est à la lumière et à la confrontation des convictions des autres qu'on reconnaît l'originalité de sa propre conviction. C'est dans le dialogue qu'on construit ensemble. Il propose un enseignement religieux confessionnel « ouvert »...

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