Frédéric Chopin avait conçu le projet d'une Méthode de piano sur la base

de son propre enseignement, lequel était en totale rupture avec

l'enseignement traditionnel. Il jeta ainsi sur le papier de nombreuses idées,

toutes très novatrices, mais qu'il n'eut pas le loisir de développer. Une de

ses dernières volontés avait été de confier, à partir de ces notes, la rédaction

de sa Méthode à l'un de ses élèves favoris, le Norvégien Thomas Tellefsen

établi comme lui à Paris, et qui était très au fait de ses idées. Dès la mort

de Chopin, celui-ci commença à s'acquitter de cette mission en rédigeant

plusieurs chapitres, tous très détaillés. Malheureusement, il s'arrêta en

chemin pour une raison inconnue et la Méthode de piano de Chopin ne

vit donc jamais le jour.

L'objet de ce livre est de pallier cette absence autant qu'il est possible. Cela

en définissant d'une manière précise, à partir des notes de Chopin, du travail

inachevé de Tellefsen ainsi que des leçons que l'on peut tirer des 24 Etudes

ce que devaient être sur un plan pratique les points clés de la pédagogie de

«l'Ecole de Chopin», une pédagogie qui faisait de la recherche constante

du contrôle de l'expression le guide même du travail technique. L'ouvrage

comporte, en annexe, des suggestions d'exercices conçus dans l'esprit de

cette Ecole.

C'est la continuation et l'élargissement d'un travail de réflexion

commencé avec la rédaction de Vingt-quatre leçons avec Chopin, un livre

qui sera réédité à l'occasion de la sortie du présent ouvrage.