Proposer des activités identifiées à travers le socle commun de connaissances

et de compétences, basées sur des textes, des photos, mais surtout

des cartes, voici l'objectif de ce nouvel ouvrage.

Les auteurs, tout en prenant les sujets d'étude et les études de cas imposés

dans le programme d'Histoire-Géographie de quatrième, proposent

des approches pédagogiques originales et en accord avec les exigences

de l'enseignement de ces disciplines. Ainsi, la diversité et la multiplicité des

documents et de leurs sources permettent aux enseignants en formation

et aux plus aguerris de puiser ici des supports et des activités qui facilitent

l'évaluation par compétences des élèves.

Problématique, lien entre le programme et le socle commun, pièges à éviter,

prolongements, activités et documents proposés sont les rubriques autour

desquelles s'articulent les unités de Cartes et documents en Histoire-Géographie

4^e.

Des supports numériques (CD-ROM, site internet de l'ouvrage) complètent

l'ouvrage par des ressources utilisables en classe.