Une approche plurielle

Un ensemble interactif

Renvois multiples, complémentarité des développements.

Une instrumentation pratique

Un index hiérarchisé, des clés et repères permettant une maîtrise immédiate des notions, des documents illustrant les enjeux.

Une problématique soutenue

L'ouvrage voudrait inviter à une appréhension méthodique de la France de l'entre-deux-guerres en s'appuyant sur le rythme des événements qui ont marqué la vie quotidienne des Français. Le fil conducteur reste, pour cette période, la difficulté à se séparer d'un passé glorieux et l'incapacité à assumer un présent et un avenir responsables.

Un outil didactique et préparatoire

Un cours structuré

regroupant l'essentiel des savoirs.

Des mises au point synthétiques

sur des questions clés ou des sujets controversés.

Une liste sélective des sujets proposés ou susceptibles de l'être

Annales choisies, propositions de thèmes nouveaux.

Des plans détaillés

Problématiques, organisation des acquis.

Les références bibliographiques essentielles

Renvois à la bibliographie fondamentale, citation des ouvrages récents.

Une large destination

Enseignement supérieur Classes préparatoires aux grandes écoles (ENS, ESM Saint-Cyr. HEC, ESCP, ENA). Instituts d'Etudes politiques. DEUG et licence.

Préparations aux concours de la Fonction publique CAPES (Histoire, Géographie, Sciences sociales).

Agrégation (Histoire, Géographie, Sciences sociales).

Concours administratifs.