L'écriture fixe la parole, tout en permettant de communiquer

et penser. Dans cet ouvrage interdisciplinaire, linguistes,

neurologues, psychologues et pédagogues livrent leurs travaux sur

le fonctionnement de l'écriture. Du geste à la pensée, du

fonctionnement standard aux troubles, de l'apprentissage à la

maîtrise de l'activité, des contextes d'exercices les plus standards à

la création, l'écriture est pensée sous des angles divers. Les

14 contributions informent le lecteur selon quatre grandes

approches : le rôle du fonctionnement cérébral dans la maîtrise du

geste ; celui des types d'écriture et des difficultés orthographiques

qu'elles provoquent ; l'impact des situations de production écrite

(rédaction en langue seconde, prise de notes, ordinateur) et de la

diversité des adaptations ; enfin la création, celle que l'on

découvre dans les textes d'enfants mais aussi dans les scénarios de

film, celle qui dit la symbolique de l'écriture.