dès 4 ans

L'enfant utilise très tôt son esprit mathématique pour évaluer la hauteur d'une marche ou la trajectoire d'un ballon. Avec Balthazar, il juge, différencie, estime et classe les éléments de son environnement.

Puis, en manipulant les barres, les jetons et les chiffres repositionnables, l'enfant intègre concrètement la correspondance entre le chiffre et la quantité, découvre les opérations et aborde de manière sensorielle les chiffres pairs et impairs.