La révolution technologique amorcée au cours des dernières décennies du XX^e siècle a modifié les besoins

en compétences sur le marché du travail. De nos jours, les compétences en traitement de l'information,

les compétences interpersonnelles et d'autres aptitudes cognitives de haut niveau sont de plus en plus

prisées. L'Évaluation des compétences des adultes, lancée dans le cadre du Programme pour l'évaluation

internationale des compétences des adultes (PIAAC), vise à fournir un nouvel éclairage sur le rôle de ces

compétences dans la société d'aujourd'hui et sur leur utilisation dans le cadre privé et professionnel. Première

évaluation de cette nature, elle mesure directement la maîtrise de plusieurs compétences en traitement

de l'information : la littératie, la numératie et la résolution de problèmes dans des environnements à forte

composante technologique.

La première édition des Perspectives de l'OCDE sur les compétences présente les résultats des pays et

régions qui ont participé au premier cycle de l'Évaluation des compétences des adultes. Les données de

l'évaluation viendront étayer les analyses des éditions des Perspectives qui seront publiées au cours des

prochaines années. Ces analyses, fruit d'une collaboration transversale au sein de l'OCDE, mettront en lumière

les questions clés liées aux politiques de développement des compétences et s'inscriront dans des cadres

aussi variés que l'éducation, l'emploi, la fiscalité, l'innovation et le développement économique, tant au niveau

national, régional que local. Un rapport connexe, L'Évaluation des compétences des adultes : Manuel à l'usage

des lecteurs , passe en revue la conception et la méthodologie de l'évaluation, et établit un lien avec d'autres

évaluations internationales menées auprès des jeunes étudiants et des adultes.

Sommaire

Panorama

Chapitre 1. Les compétences recherchées au XXI^e siècle

Chapitre 2. La maîtrise des compétences clés en traitement de l'information chez les adultes en âge de travailler

Chapitre 3. La répartition socio-démographique des compétences clés en traitement de l'information

Chapitre 4. L'utilisation des compétences dans le cadre professionnel

Chapitre 5. Développer et conserver les compétences clés en traitement de l'information

Chapitre 6. Les compétences clés et le bien-être économique et social

Publications connexes

-

L'Évaluation des compétences des adultes : Manuel à l'usage des lecteurs

-

Technical Report of the Survey of Adult Skills

-

Literacy, Numeracy and Problem Solving in Technology-Rich Environments: Framework for the OECD Survey of Adult

Skills

- Série Études de l'OCDE sur les compétence

www.oecd-ilibrary.org/education/oecd-skills-studies_23078731

Site web connexe

Perspectives de l'OCDE sur les compétences

http://skills.oecd.org/skillsoutlook.html