Réduire mes déchets, nourrir la terre : activités cycles 1, 2 et 3 : guide de l'enseignant

Réduire mes déchets, nourrir la terre : activités cycles 1, 2 et 3 : guide de l'enseignant

Réduire mes déchets, nourrir la terre : activités cycles 1, 2 et 3 : guide de l'enseignant
Éditeur: Hatier
201195 pagesISBN 9782218945946
Format: BrochéLangue : Français

Un enjeu : la prévention des biodéchets

À l'heure où l'impact de l'activité humaine sur l'environnement se fait de plus en plus préoccupant,

la réduction des ordures ménagères représente un enjeu majeur en termes d'environnement,

de santé publique mais aussi d'économie. Des campagnes de sensibilisation

et des programmes d'éducation sont nécessaires pour faire évoluer les comportements.

Privilégier les produits durables aux jetables, éviter le gaspillage et le suremballage sont

naturellement des priorités. Mais le compostage des déchets fermentescibles constitue

également une piste majeure de prévention.

Un guide transdisciplinaire au service du socle commun

de connaissances et de compétences

Conçu par des enseignants, formateurs et didacticiens, ce guide permet à l'enseignant de

poursuivre ses propres objectifs pédagogiques dans de nombreux domaines et disciplines :

l'éducation aux sciences, par une démarche d'investigation, mais aussi la maitrise de

la langue, les mathématiques... Les activités proposées, conformes aux programmes des

cycles 1, 2 et 3, s'inscrivent dans les champs de l'éducation au développement durable et à

la citoyenneté.

Un guide «clés en main»

Le guide de l'enseignant propose, au travers d'une progression pédagogique «clés en

main», de faire découvrir aux élèves le tri sélectif, la part biodégradable des déchets (biodéchets),

ainsi que l'intérêt écologique et économique du compostage comme du lombricompostage.

Un outil d'autoformation

En mettant en oeuvre l'un des modules d'activités proposés, en fonction de l'âge de ses

élèves, l'enseignant trouvera dans ce guide un véritable outil de formation et de perfectionnement

à la démarche d'investigation.

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