Analyse le faire et le voir dans le quotidien des adolescents dont les spectateurs sont les parents, les adultes et les cliniciens. Aborde la problématique de la pathologie centrée sur le faire (anorexie, suicide, psychose...) et leurs incidences thérapeutiques. Traite des sémiologies de l'ordre de ce qui se donne en spectacle (piercings, maigreur, obésité, écriture...).