L'étude du langage, cette capacité si ordinaire aux humains, si

simple à utiliser et si mystérieuse à comprendre a connu récemment

une révolution souterraine et presque invisible, tant du point de vue

théorique que méthodologique.

Les linguistiques dites «cognitives» ont permis de revisiter le

rapport entre le langage et la pensée. La «pragmatique», quant

à elle, y a réintroduit les enjeux implicites de la communication.

Des méthodes et des regards neufs sont venus ouvrir de nouvelles

fenêtres sur le langage : l'imagerie cérébrale, le traitement informatisé

de corpus de données, l'étude des troubles et dysfonctionnements,

celle de la communication précoce chez les nourrissons, la

néologie (étude des mots nouveaux), l'analyse des langues rares et

en voie de disparition, ou encore l'essor des études sur les origines

du langage.

Pour rendre compte du renouvellement des théories et des

champs de recherche dans le domaine des sciences du langage, ce

livre propose un état des savoirs autour de questions clés sur la nature

et les origines du langage, mais aussi sur l'apprentissage et l'évolution

des langues.