Les enfants placés ont été confrontés, pendant leurs premières

années de vie, à des environnements qui n'ont pas pu répondre

à leurs besoins fondamentaux et leur ont fait vivre des expériences

répétées et fréquentes de stress extrême, de maltraitance

et/ou de négligence. Ils présentent souvent des troubles relationnels

et comportementaux, caractérisés par la tyrannie, l'avidité, l'agitation,

l'évitement ou l'attaque de la pensée et de la relation, voire la violence

et la destructivité, qui mettent en difficulté les professionnels

auxquels ils sont confiés.

Présenté de façon claire et accessible à tout professionnel de l'enfance,

ce livre apporte des éléments de compréhension de l'origine

et des manifestations des troubles des enfants maltraités. S'appuyant

sur son expérience clinique, l'auteur montre la complexité de ces

situations, décrit le cercle interactif infernal qui se répète chez ces

enfants, explore avec pertinence leur monde intérieur, leurs logiques

subjectives. Elle développe une approche diagnostique et sémiologique

des pathologies des traumatismes relationnels précoces, aux

antipodes d'un enfermement nosographique, et ouvre des pistes de

réflexion pour améliorer les dispositifs d'accueil et de prise en charge

de ces enfants déroutants.