Qu'est-ce que la danse à l'école ?

Faut-il être un spécialiste pour l'enseigner ?

Comment proposer aux enfants une pratique libre, imaginative et l'inscrire dans une perspective durable ?

Cet ouvrage offre une double approche de la danse en maternelle.

Une première partie propose une réflexion sur la danse à l'école et sur sa mise en œuvre dans une démarche cohérente et interdisciplinaire.

Une deuxième partie rassemble des propositions pratiques, sous forme de 31 fiches.