«C'est pas juste», «t'es plus ma copine»,

«encore» ou «quand je serai grand...»

L'enfant ne se contente pas d'apprendre à

parler sa langue maternelle, il construit à

l'intérieur de celle-ci son dialecte singulier.

Au-delà de ces formules enfantines,

aller à la rencontre de l'enfant au travers

de ses mots, c'est rechercher ceux - chagrin,

cauchemar, ennui, innocence, cruel,

secrets... - qui permettent de décrire le

monde de l'enfance, l'originalité de son

expérience.

Ce livre est autant une invitation à écouter

et regarder plus et mieux nos enfants

qu'à se remémorer le temps de l'enfance.

Chacun des 100 mots nous rappelle la

particularité de cet âge de la vie où les

questions posées ne reçoivent jamais, de

la part des adultes, de réponses pleinement

satisfaisantes. Car l'enfant est à sa

façon un philosophe en herbe, il disserte

sur les énigmes de toujours, celles qui

ont l'âge de l'homme.