Le cahier qui parle raconte l'expérience d'un atelier d'écriture

menée pendant deux ans, à l'hôpital de jour de Gennevilliers,

auprès d'enfants psychotiques, des enfants qui ne savent ni

lire, ni écrire.

L'auteur fait partager au lecteur son expérience et ses questions.

Elle découvre l'étrangeté des mots ordinaires, quand ils

sont dits par ces enfants. Elle laisse résonner en elle leur

angoisse, leurs obsessions, leurs fulgurances, leurs phrases

chaotiques adressées à personne. Les cahiers où s'écrivent les

textes deviendront-ils, au fil des séances, le lieu d'une parole qui

ne se perde pas ?

Se mettre à l'écoute de cette parole, jeter sur le papier tout ce

qui émerge après chaque séance... écrire... et sans que l'auteur

sache encore comment, gager que son écriture ouvrira l'espace

où faire exister leur écriture, tel est l'enjeu du Cahier qui parle.