Montre que la période adolescente est un moment paradigmatique, représentatif de l'instable, du risque et de la créativité. Propose d'étudier l'adolescent tout en observant l'extrême complexité et les enjeux psychiques qu'il recouvre. Présente également l'histoire de la notion d'adolescent selon les périodes historiques et sa réalité culturelle à travers le Maghreb et le Japon.