Etude consacrée à la relation entre l'ordre dominicain et les universités, de la fin du Moyen Age au XVe siècle. L'historien met en lumière le paradoxe entre le réseau de studia indépendant de l'enseignement universitaire mis en place par les dominicains, pour préparer les frères à la prédication et à la confession, et l'envoi de membres par l'ordre pour obtenir le magisterium de théologie.