Cet ouvrage s'adresse à tous les chercheurs, débutants, doctorants, ou confirmés, qui

s'intéressent aux situations multilingues en général et à la francophonie en particulier,

et qui souhaitent mieux connaître ces réalités en allant chercher des données déjà

disponibles ou en mettant en oeuvre leurs propres recherches. La première partie de

l'ouvrage, consacrée aux sources disponibles, présente un catalogue raisonné des institutions

qui produisent des données sur les situations de francophonie. Le chercheur qui

souhaite aller plus loin et s'intéresser à un aspect insuffisamment documenté trouvera

dans la seconde partie un inventaire critique de l'ensemble des méthodes d'enquêtes

effectivement mises en oeuvre, dont il pourra s'inspirer pour ses propres recherches.

Cet ensemble inédit, qui embrasse la sociolinguistique, la lexicologie, la démographie, la

morphosyntaxe, la démographie, qui traite de la présence des langues sur internet, dans

les médias, à l'école, mais aussi dans les familles, dans le monde du travail ou de la production

scientifique, est un véritable guide de la recherche sur les situations multilingues.

Il a été produit à l'initiative de l'Observatoire de la langue française de l'Organisation

internationale de la francophonie (OIF), en partenariat avec l'Agence universitaire de

la Francophonie (AUF) et l'Observatoire démographique et statistique de l'espace

francophone (ODSEF) de l'Université Laval (Québec), et soumis à la discussion

d'une vingtaine de chercheurs au cours du 2^e Séminaire international sur les méthodologies

d'observation de la langue française qui s'est tenu à l'OIF les 2 et 3

octobre 2014, dont il est rendu compte dans la troisième partie du présent ouvrage.

Il est précédé de «Qu'est-ce qu'un francophone ?» (Alexandre Wolff), importante mise

au point terminologique et méthodologique.