Ce Niveau A2 pour le français décrit les compétences linguistiques

attendues d'un apprenant de français langue étrangère ou seconde au

«niveau intermédiaire» qui, pour l'utilisateur élémentaire, fait suite au

niveau A1 («introductif ou de découverte»).

Cet outil s'inscrit dans la continuité du Cadre européen commun de

référence pour les langues , mis en oeuvre par le Conseil de l'Europe

(Division des politiques linguistiques) depuis 1990, qui spécifie la nature

des compétences en langue par niveaux ou profils. Il identifie les formes

du français correspondant aux descripteurs de compétences du Cadre

européen commun qui ont été établis sans référence à une langue

particulière.

Le Niveau A2 pour le français , organisé en dix chapitres, comporte

des inventaires de formes distribués en fonctions (chapitre 3), notions

générales (chapitre 4) et notions spécifiques (chapitre 6). Y figurent

également des inventaires et des indications relatifs aux genres

discursifs (chapitre 2), à la grammaire (chapitre 5) ainsi qu'à la matière

phonique, à la matière graphique, aux compétences culturelles et aux

stratégies d'apprentissage (chapitres 7 à 10).