La nature et le contenu du travail des formateurs en soins infirmiers

exerçant en institut de formation en soins infirmiers (IFSI) sont assez peu

connus. Or, le rôle de ces cadres de santé de la fonction publique

hospitalière est essentiel puisqu'il consiste à former des étudiants au

métier d'infirmier(ère), profession paramédicale la plus importante en

nombre.

Après avoir retracé les origines de l'enseignement infirmier, l'auteur

aborde l'évolution de la formation jusqu'à nos jours, en mettant en

exergue la place et le statut des formateurs. L'étude des caractéristiques

principales de ces professionnels et de leur activité, fondée sur une

enquête sociologique, révèle leurs difficultés actuelles au quotidien. En

effet, les formateurs sont confrontés aux profondes mutations de l'univers

de la santé, et notamment aux récents changements intervenus

dans le secteur de la formation hospitalière. Cette 2^e édition révisée tient

compte des conséquences pour les cadres formateurs du nouveau

référentiel de formation infirmier. L'évolution continue des techniques

demande en particulier aux formateurs une mise à jour régulière de leurs

connaissances théoriques et pratiques. Ils ont aussi à négocier dorénavant

avec leurs nouveaux partenaires d'enseignement que sont les

universitaires et, sur les terrains de stage, les tuteurs et les maîtres de

stage.

Le contexte général des mutations dans le champ des études infirmières

met les cadres formateurs au défi : ils devront s'adapter dans les années

à venir pour conserver leur spécificité et mettre en avant leur savoir-faire

unique en matière d'enseignement des soins infirmiers.