Dans ce livre, Jean-Michel Blanquer trace la voie d'une «école

de la vie», capable de transmettre aux enfants les savoirs fondamentaux

pour leur permettre de vivre librement. Elle le fera

d'autant mieux qu'elle saura tirer parti des sciences du développement

de l'enfant pour élaborer des pédagogies adaptées

à ce qu'on sait aujourd'hui de ses capacités cognitives.

Refusant les dogmatismes, Jean-Michel Blanquer aborde ici

toutes les questions sensibles de l'école pour souligner ce qui

a fonctionné ici ou ailleurs : apprentissage de la lecture, évaluation

de l'élève, éducation prioritaire, relations de l'école

avec les familles, etc.

Innover, expérimenter et évaluer : tels sont les maîtres mots de

sa démarche qui fait l'inventaire de ses échecs comme de ses

succès, de la lutte contre l'absentéisme aux internats d'excellence.

Avec cette conviction passionnée : la réussite pour tous,

c'est possible !