Rapport d'expériences de terrain et de résultats de récentes recherches développementales, cliniques et expérimentales s'articulant autour de la prise en charge psychomotrice des jeunes enfants déficients sensoriels, moteurs ou mentaux et des techniques d'évaluation et de rééducation adaptées à chaque type de handicap (prématuré, enfant aveugle, amblyope, sourd, autiste, trisomique...).