En ce début de XXI^e siècle, un constat s'impose : alors que les

religions sont loin d'avoir disparu ou même régressé, les progrès des

sciences augmentent de façon exponentielle. Le fossé semble s'élargir plus

que jamais entre des religions par définition conservatrices et les

constantes évolutions des connaissances humaines.

Les monothéismes forment des systèmes complets d'interprétation du

monde, apportant des réponses aux questions métaphysiques de l'Homme

et à sa quête de sens. L'Histoire, science humaine, suscite un véritable

engouement dans nos sociétés, devenant un enjeu politique et identitaire

crucial.

Ces deux grilles de lecture, qui possèdent leurs propres postulats et

méthodes d'interprétation, qui décryptent différemment le même monde ,

sont-elles inconciliables ou complémentaires ? Constituent-elles les deux

faces d'une même mémoire ? Quels sont les enjeux pour l'enseignement

confessionnel et pour celui du fait religieux ?

Des réponses à ces questions dépend l'ouverture d'un réel espace de

dialogue, seule solution à la crise spirituelle et à la montée des fanatismes

religieux.