Le juste ou le riche : l'enseignement de l'économie politique 1815-1950

En reconstituant et en analysant l'histoire de l'introduction lente et
progressive de l'économie au sein de l'Université française de 1815 aux
années cinquante, Lucette Le Van-Lemesle contredit en grande partie la
thèse développée par les économistes des années soixante d'une absence de
formation économique des élites en France avant 1940, absence selon eux
responsable des crises économiques passées.
Et si cette vision relevait d'un conflit autour de la formation des élites ?
C'est l'une des analyses de l'auteur dans cet ouvrage, extrêmement documenté,
qui retrace le développement, le rayonnement et les fondements
doctrinaux de l'enseignement de l'économie politique en France. Un livre
de référence pour tous ceux qui s'intéressent à l'histoire de la pensée économique.
«Le grand intérêt du travail de Lucette Le Van-Lemesle est de nous introduire
précisément dans ce milieu des économistes [...]. Elle les connaît
tous [...] Cette familiarité lui permet de recomposer un paysage beaucoup
plus complexe, où le regard discerne plusieurs plans étagés : la science
économique et son avancée mathématique ne constituent qu'un plan,...
mais qui compose avec d'autres. Notamment avec les préoccupations
sociales et politiques». Antoine Prost.