Comment assurer un meilleur service aux usagers de l'École ? Comment privilégier

une gestion de proximité ? Instaurer de nouveaux équilibres dans l'animation

du territoire ? Développer un dialogue constructif avec les familles ?

Individualiser davantage l'enseignement, l'accueil et l'orientation ?

Comment mieux garantir l'égalité des chances à l'École ? Comment réduire

les fractures sociale, territoriale, numérique ? Favoriser la prise en charge

et l'accompagnement des élèves et des étudiants ? Améliorer les dispositifs

destinés à réduire l'échec ou à lui offrir un substitut ?

Bref, comment promouvoir une École plus proche et plus équitable ?

C'est à cette question à la fois simple et ambitieuse que s'efforce de répondre

ce troisième rapport annuel commun des inspections générales du ministère

de l'éducation nationale. Il apporte aux acteurs du système éducatif comme

au grand public des éléments susceptibles de nourrir le débat plus que jamais

ouvert sur le fonctionnement et l'avenir de l'École.